Educación busca solución interina tras reclamo de alumnos en la Escuela San Martín
En respuesta a las protestas y demandas de los estudiantes de la Escuela de Nivel Superior General San Martín en la ciudad de San Martín, el Ministerio de Educación se encuentra en busca de una solución temporal para la dirección del establecimiento, luego de la renuncia de la directora en cuestión.
El director del área de Educación Superior del Ministerio de Educación, Carlos Canga, reveló que se enteró de la renuncia de la directora a través de un mensaje de WhatsApp. Ante la falta de un director titular inmediato, Canga ha propuesto asumir la dirección de la escuela de manera interina mientras se resuelven los procedimientos necesarios para nombrar un nuevo director de manera formal.
La decisión de buscar una solución temporal surgió después de las manifestaciones de los estudiantes de los profesorados de Educación Inicial y Primaria, quienes expresaron su preocupación por la falta de condiciones adecuadas en la institución. Entre sus reclamos se incluyeron la carencia de mobiliario, la ausencia de autoridades, problemas de iluminación, falta de seguridad y mejoras en la infraestructura edilicia.
Canga se presentó en la manifestación para explicar a los estudiantes la situación y aclaró que el proceso de nombramiento de un nuevo director no es inmediato y debe seguir procedimientos formales. También mencionó que desconoce los motivos exactos de la renuncia de la directora y espera hablar con ella para obtener más información al respecto.
En un esfuerzo por abordar la situación de manera inmediata, Canga propuso que la supervisora asuma temporalmente el cargo de director, si es que no se encuentra una alternativa adecuada. En última instancia, él mismo podría hacerse cargo de manera directa. Su objetivo es brindar una solución temporal hasta que se resuelva legalmente el problema.
Canga subrayó que la seguridad y el bienestar de los estudiantes son prioritarios y mencionó que se tomarán medidas para abordar las deficiencias en las condiciones edilicias, asegurando que no representan un peligro para el desarrollo normal de las clases.