Las Escuelas de Iniciación Deportiva, promotoras del deporte en los más chicos
Las Escuelas de Iniciación Deportiva son un programa que nació a nivel nacional, pero que San Juan se apropió y potenció de manera exponencial en los últimos cuatro años y medio de gestión. En el 2016 solo se practicaban cuatro deportes, mientras que en el 2019 ese número incrementó un 500%, para llegar a desarrollar 20 disciplinas deportivas.
La pandemia de COVID-19 obligó el cese de actividades de todas las escuelitas, pero quienes integran este programa continúan capacitándose. Además, se generó un cambio importante en la estructura de la Secretaria de Deportes, ya que el programa nació bajo la coordinación de la Dirección de Deporte en la Comunidad y desde diciembre del 2019 pasó a ser parte de la Dirección de Deportes Federado y Amateur.
En la Secretaría de Deportes se trabaja día a día con el objetivo de fomentar la práctica del deporte en chicos de 5 a 14 años. El objetivo es claro. Primeramente insertarlos en la práctica deportiva, pero además se busca integrarlos a la práctica del deporte federado en los clubes de su comunidad, y como objetivo final y de mayor ambición, hacer de ellos atletas de alto rendimiento que representen a la provincia, y que sirvan de ejemplo para otras generaciones.
Cabe destacar que el programa, duplicó o triplicó en algunos casos la cantidad de beneficiarios, profesores, escuelas y disciplinas con respecto al 2016.
La evolución de este programa se ve reflejada en números, de acuerdo a la cantidad de beneficiarios, profesores y escuelas que se han sumado en estos últimos tres años.
Beneficiarios
Las Escuelas de Iniciación Deportiva cerraron el año 2016 con 1550 beneficiarios, y a lo largo de estos cuatro años alcanzaron los 3440 participantes, lo que representa un crecimiento del 120% con respecto al inicio de la gestión.
Año 2016: 1550 beneficiarios.
Año 2017: 3900 beneficiarios.
Año 2018: 4500 beneficiarios.
Año 2019: 3440 beneficiarios (aumento del 120% con respecto al 2016)
Profesores
En lo que respecta a cantidad de profesores, hace cuatro años las EID empezaron con 62, y a fines del año 2019 el número llegó a 85. Esto representa un aumento del 40%.
Año 2016: 62 profesores.
Año 2017: 89 profesores
Año 2018: 104 profesores
Año 2019: 85 profesores (crecimiento del 40% con respecto al año 2016)
En ambos casos, se ha duplicado o triplicado el número de beneficiarios y/o profesores.
Encuentros
En el 2016, año en el que comenzó la gestión, solo se realizaron 10 encuentros de este programa. Actualmente el número llegó a 24, lo que representa un crecimiento del 140 %.
Año 2016: 10 encuentros
Año 2017: 14 encuentros
Año 2018: 20 encuentros
Año 2019: 24 encuentros (aumento del 140 % con respecto al año 2016).
Disciplinas que se practican en las EID
En el 2016 solo se practicaban cuatro deportes en las Escuelas de Iniciación Deportiva. En el 2019 ese número incrementó un 500%, para desarrollar actualmente 20 disciplinas deportivas. Los deportes son los siguientes:
Handball
Fútbol
Hockey sobre césped
Atletismo
Ciclismo
Básquet
Vóley
Karate
Hockey sobre patines
Lucha
Levantamiento de pesas
Natación
Nado sincronizado
Boxeo
Gimnasia artística
Tenis de mesa
Judo
Futsal
Windsurf
Vela
Cantidad de EID por departamento
Albardón (8)
Angaco (5)
Calingasta (5)
Capital (3)
Caucete (5)
Chimbas (5)
Iglesia (3)
Jáchal (3)
9 de Julio (4)
Pocito (6)
Rawson (2)
Rivadavia (8)
Santa Lucía (4)
San Martín (4)
Sarmiento (4)
Valle Fértil (4)
25 de Mayo (4)
Ullum (5)
Zonda (3)
Promedio de profesores por municipios
En el primer año de gestión, el número ascendió a cuatro profesores, mientras que en el 2019 esa cantidad aumentó un 100%, llegando a 8.
Año 2016: cuatro profesores
Año 2019: ocho profesores
Capacitaciones
En el 2016 no se planificó ninguna capacitación y se concretaron cuatro. Mientras que este último año se planificaron 6 y se concretaron dos.
Centros de tecnificación
Hace tres años se incorporaron tres centros de tecnificación en las disciplinas de handball, básquet y ciclismo, mientras que actualmente suman un total de 5. Esto representa un crecimiento del 67%.